メガスタ

総合評価:

投稿者：生徒　 学年：高2

　ほぼ一対一の関係で勉強を見てくれる上に距離が物理的に近いこともありわからないことについてもすぐに聞くことが出来る。
　よくも悪くも生徒と先生の教理が近いのですぐ彼らとの関係構築が可能である。
　自分でシフトを選んで自由な時間に勉強ができる。
　もしも、合わない先生がいた場合でもすぐにチェンジすることが出来るので自分と相性のいい先生を見つけられる可能性が大いにある。そうなれば勉強を楽しく進めることが出来る。結果成績に向上や受験合格もかなえられる。

総合評価:

投稿者：生徒　 学年：高3

学生の頃利用していましたが今考えるとあまり意味なかったかなと思います。私自身が真面目に通っていた訳では無いのでなんとも言えませんが、学校で習っている内容そのまんまをやってる感じでした。
特に数学は復習することが多く、もう理解してる内容を何度もやらされた記憶があります。その際学生だったので何も言えませんでしたがもっと質問して内容を変えて欲しいと思います。テキスト以外ほとんど使ってないのでもっと先生たちが作成したものもやってみたかったです。

総合評価:

投稿者：生徒　 学年：高3

ディアロの一番の特徴は、自分が先生になったつもりで学んだことを先生に説明するという授業方法です。ただ受け身で授業を聞くだけでなく、理解した内容を言葉にして伝えることで、自分の理解度をしっかり確認できます。実際に説明しようとすると、きちんと理解できていない部分が明確になり、予習の段階から何を理解し、何が分かっていないのかを意識する習慣がつきました。また、人に説明することで考えが整理され、より深く理解できるようになりました。さらに先生からの質問にも答える必要があるため、分かったつもりにならず、本当に理解できているかをチェックできます。もし質問に答えられなくても、先生が丁寧に解説してくれるので安心です。

総合評価:

投稿者：保護者　 学年：高2

難関大学を志望している我が子に高品質でクオリティの高いところを利用させてあげたいという親心から、ここを選びました。それとトレーナーとの毎回のカウンセリングがあることで、学習進捗管理だけでなく我が子の学習への意欲や心のケアまでしっかりとサポートしてくれるところも良かったです。また自習室の環境がとても静かで雑談もほとんどないこともあって、我が子も集中して学習することができると満足感が一杯でした。それからインプットだけでなくアウトプットも徹底的に行ってくれるので問題が解けるといった実践力も養うことができました。その結果として理解がより深められて、知識を定着化させることで応用問題にも対応できるようになりました。

総合評価:

投稿者：保護者　 学年：高3

難関の私立大学を第一志望にしていましたが、模試などで今一つ成績を発揮できないためZ会へお願いする事になりました。やはりテスト本番は誰でも緊張しますが、子供の場合解けない問題があると頭が真っ白になって解ける問題も解けなくなりパニックに陥る傾向があると言われました。
その旨を事前面談で説明したところ、他のオンライン型の授業とは異なり、当塾では対話式＋映像で行っていて毎回カウンセリングも実施しているので安心して下さいと言われました。長期に渡ってサポートしてくれたおかげで模試でも落ち着いて望めていると報告も受けたので、学習内容はもちろん心理的な悩みについてもカウンセリングしてもらえました。
対話式は非常に有効で学習した内容を生徒が先生にプレゼンする方式はZ会の特徴と言えるでしょう。自分で考えて言葉で表現する事でプレゼン能力も身に付くので、学校推薦型選抜にも活かせるコースです。
覚える、覚えた事を言葉にするを繰り返し行うので、効率よく学習したい生徒には1:1対話式トレーニングコースをお勧めします。

総合評価:

投稿者：保護者　 学年：中1

毎月一問一答形式の模試を無料で受けられるため、自分の学力をしっかり認識することができ、緊張感を維持できます。学校の試験対策にもなり、継続して勉強する習慣がつくので、試験前に焦ることがなくて良いと思いますし、それが自信にもなっているようで安心です。自習室で勉強しやすい環境も整っていますし、スクレポMYページにログインすれば保護者も進捗状況やスケージュールを確認できるため、連携を取りやすく、安心して子供を任せられます。

総合評価:

投稿者：保護者　 学年：高3

個別指導のため、子どもの学力や志望校に合わせたカリキュラムを組んでいただける点が魅力でした。講師の方々は親しみやすく、質問しやすい雰囲気を作ってくださるので、子どもも積極的に学習に取り組んでいます。また、定期的な面談を通じて、学習状況や進捗を詳しく報告してもらえるため、親としても現実的に考えると志望校は手が届くレベルなのかなど把握できてとても助かっています。
自習室も完備されており、集中して勉強できる環境が整っている点も大変助かっています。おかげさまで、子どもの成績も向上し、D判定からB判定まで上げられました。

総合評価:

投稿者：生徒　 学年：高3

個別指導でマンツーマンなので自分の知りたいところ、苦手を潰す作業を一緒にしてくれるのが良かった。コミュニケーションに慣れた講師陣だったのでとても勉強のモチベーションになったし、特に世代がすごく離れたわけではない講師だったので半ばチームのような感じで「塾に行きたい」と思わせてくれるくらいだった。モチベーションや意欲にはつながったものの、結果としては第一志望に合格することができなかった。関係性ができてしまうとシビアなコメントや指摘ができなかったのかな？と今では思うし、自分も塾に通う目的を履き違えていた部分もあって反省した

総合評価:

投稿者：保護者　 学年：中1

最も印象的だったのは講師陣の質の高さです。
各講師が担当教科への深い知識を持っているだけでなく、子供の理解度に合わせて柔軟に指導方法を変えられる対応力がありました。
特に素晴らしかったのは、講師が単なる問題の解き方だけでなく、その考え方のプロセスを丁寧に説明してくれたことです。
子供が「なぜそうなるのか」という本質的な理解を深められたため、応用問題にも自信を持って取り組めるようになりました。
また、講師は定期的に学習の進捗状況を確認し、弱点を的確に把握した上で効果的な教材を選んでくれました。

総合評価:

投稿者：保護者　 学年：中2

同じクラスの仲のいい友達が入塾していた事もあり誘いを受けたので入りたいと言われました。そこで60分の無料体験授業に参加しましたが、マンツーマン指導による質の高い内容だったので入塾させてみました。
中学生のコースにはスタンダードプランとフリープランがありましたが、特徴としてフリープランはマンツーマンではなく講師1人に対し生徒1～3人が選択できるというプランがありました。別途指名料はかかりましたが友人を指名して一緒に楽しく学習しているようでした。
また毎月行われる一問一答形式のITTO模試や定期テスト前のテストターボもあり基礎学力が付いてきたと連絡を受けました。
友人は学年でもトップクラスの成績なので授業がない日でも集中して学習できる専用の自習室で一緒に頑張ってるようなので環境にもこだわっていますね。
進学校を志望しているのでお互いに学習して同じ高校に合格できる事を期待しています。ITTOを紹介してくれたお友達に感謝したいと思っています。