大学受験ディアロ
巣鴨校

総合評価:

投稿者：生徒　 学年：高3

一対一でアットホームな空気感だからこそ、スクールマネージャーやトレーナーと会話する機会が多くて、勉強のことだけではなく日頃の些細な話もできるのが精神的にも支えられました。また、プレゼンなどのアウトプットが積極的にできたことが成績の伸びにつながったと感じました。毎週の予習は確かに大変ではありましたが、思うように取り組めなかった時はトレーナーが次回に向けた計画や量の調整などを行なってくれたので問題はありませんでした。

総合評価:

投稿者：保護者　 学年：高1

ディアロの学習効果は、「参考書などを何も見ない【まっさらな状態】で、自分の言葉で説明できるか」というところにあると思います。何かを見ながらだと、誰でも何となく説明できてしまうもの。でも、ディアロでプレゼンをするときには何も見てはいけないので、「だいたいわかる」という曖昧な理解状況では通用しません。厳しいけれど、とても理解が深まる学習法だと思います。また、自分の説明を１：１でトレーナー（講師）の方に見てもらえる、ということもいいですね。自分では気が付けないような細かい誤りなども指摘してもらえて、とても役立っています。

総合評価:

投稿者：保護者　 学年：高3

理解度が上がるように色々な角度からアプローチした指導システムを採用しているので素晴らしいです。勉強は計画、段取りがとても大事で、なんとなく分かっただけの状態だとテストで高得点は取れないです。そのことを大学受験ディアロは知り尽くしているので、指導は非常に合理的です。子どもは自分の現在地を知り、まだまだ改善できるポイントがたくさんあることに気付きました。成績上昇のきっかけになったのは、なんとなく理解しただけで終わらせない大学受験ディアロの指導システムです。

総合評価:

投稿者：保護者　 学年：高2

Z会グループを日頃から使っていましたが、大学受験ディアロを利用したことで通信教育とは違った良さがありました。息子は部活をやっていたこともあり、振り替えが気楽にできることがとくに良い点でした。「ディアロの対話式トレーニング」は、非常に有効で模試の結果も良くなりました。さらにオンラインでの質問なども充実していて、わからない点も迅速に聞くことができるために多忙な学生にもかなり有効なサービスだと感じました。

総合評価:

投稿者：保護者　 学年：高3

難関の私立大学を第一志望にしていましたが、模試などで今一つ成績を発揮できないためZ会へお願いする事になりました。やはりテスト本番は誰でも緊張しますが、子供の場合解けない問題があると頭が真っ白になって解ける問題も解けなくなりパニックに陥る傾向があると言われました。
その旨を事前面談で説明したところ、他のオンライン型の授業とは異なり、当塾では対話式＋映像で行っていて毎回カウンセリングも実施しているので安心して下さいと言われました。長期に渡ってサポートしてくれたおかげで模試でも落ち着いて望めていると報告も受けたので、学習内容はもちろん心理的な悩みについてもカウンセリングしてもらえました。
対話式は非常に有効で学習した内容を生徒が先生にプレゼンする方式はZ会の特徴と言えるでしょう。自分で考えて言葉で表現する事でプレゼン能力も身に付くので、学校推薦型選抜にも活かせるコースです。
覚える、覚えた事を言葉にするを繰り返し行うので、効率よく学習したい生徒には1:1対話式トレーニングコースをお勧めします。

総合評価:

投稿者：生徒　 学年：高2

生徒の志望校やレベルに合わせて教材等を用意してくれました。
自分の志望する大学はそこまでの難問大学ではないのでカリキュラムそのものも無理が無かったと思います。
AIトレーニング、対面トレーニングなどのカリキュラムもこの塾ではじめてやりましたが、自分の理解度やスケジュールに難易度を合わせてくれるので良かったです。
大学受験専門ですので、生徒は高校生だけでした。
塾内は綺麗で自分に合わせたカリキュラムも作ってくれて自分には勉強しやすい環境だったと思います。

総合評価:

投稿者：保護者　 学年：高1

大学受験ディアロは生徒一人一人に対してのヒアリングがとても細やかなのでその子にあったカリキュラムをそれぞれに組んでくださいますので子供達の苦手な箇所を最短で克服できるように尽力して下さっているようで親としても有難いと感じております。また、自習室も完備して下さっていて授業がない日でも集中して自習ができるような環境を整えて下さっているので勉強に対するモチベーションを常に高く保てるようになっているところも良い点だと思います。

総合評価:

投稿者：保護者　 学年：高2

大学受験ディアロで良かったことは、質の良いアウトプットで進めて頂けると言う点でありました。ディアロでは、対話式トレーニングが採用されており、自分の言葉で説明することで、理解を深められ、それが記憶に定着すると言うことでした。子供は独学で参考書を解いている時に、理解できない所をどう進めていくかで悩んでいたのですが、ディアロでの対話式トレーニングで難しい問題でも、自分なりに納得して解き進めていくことができる能力を養えたと思います。

総合評価:

投稿者：保護者　 学年：高1

ホワイトボードを使いながら指導をされる学習スタイルだったので、口頭で解説される指導に比べて理解力を高めながら学びを進められたと思いますし、とにかく教材の種類が豊富にあったので、きちんと子供の目的にもピンポイントに合わせた学習が行えました。また、授業はひとコマが40分だったので、子供も集中力が続きやすくて丁度良かったと思いますし、映像での授業もあったりなどとても充実していたので、子供も楽しく通う事が出来ました。

総合評価:

投稿者：保護者　 学年：高3

難関の私立大学を第一志望にしていましたが、模試などで今一つ成績を発揮できないためZ会へお願いする事になりました。やはりテスト本番は誰でも緊張しますが、子供の場合解けない問題があると頭が真っ白になって解ける問題も解けなくなりパニックに陥る傾向があると言われました。
その旨を事前面談で説明したところ、他のオンライン型の授業とは異なり、当塾では対話式＋映像で行っていて毎回カウンセリングも実施しているので安心して下さいと言われました。長期に渡ってサポートしてくれたおかげで模試でも落ち着いて望めていると報告も受けたので、学習内容はもちろん心理的な悩みについてもカウンセリングしてもらえました。
対話式は非常に有効で学習した内容を生徒が先生にプレゼンする方式はZ会の特徴と言えるでしょう。自分で考えて言葉で表現する事でプレゼン能力も身に付くので、学校推薦型選抜にも活かせるコースです。
覚える、覚えた事を言葉にするを繰り返し行うので、効率よく学習したい生徒には1:1対話式トレーニングコースをお勧めします。