英語で使われている接続詞には、等位接続詞と従属接続詞の2種類あります。

接続詞の種類はたくさんあり覚えるのが大変ですが、どちらの接続詞も、試験によく出題されます。

今回は、試験によく出題される接続詞の中で従属接続詞について、試験に頻出するものをピックアップして解説します。

また、従属接続詞と比較される等位接続詞とは何か、さらに接続詞の表現方法を勉強するうえでおすすめの学習塾も紹介します。

記事に出てくる内容をしっかりと押さえ、試験に出題されてもスムーズに解けるように練習しましょう。

 

従属接続詞で注意すべきポイント①

ここからは従属接続詞について学んでいきましょう。

従属接続詞は、主節の文章に対し、サポートとなる節をくっつける役割を果たすものです。

従属接続詞は名詞節を接続するものと、副詞節を導くものと、2つの役割を持ちます。

まず、名詞節を接続する役割を果たしている従属接続詞について、例文を元に見ていきましょう。

名詞を接続する役割を果たす従属接続詞とは

それでは例文を元に見ていきましょう。

例文を元にパターンの違いを理解しよう

1）I hope that your dream will come true.「私はあなたの夢が実現することを望むよ」

2）I don’t know whether (if) he can speak Japanese.「私は彼が日本語を話せるかどうか知らない」

3）Whether you are smart or not isn’t important.「あなたが賢いかどうかは重要ではない」

このように、主語として「～かどうかは」を使うときはifではなくwhether、or notが「～かどうか」の節に入っているときも、必ずwhetherを使いましょう。

副詞節を導く従属接続詞とは

続いて、副詞節を導く従属接続詞について見ていきましょう。

副詞節を導く従属接続詞の数はたくさんあります。

入試で本当に必要になってくる内容を、3つのパートに分けて説明していきます。

例文を元にパターンの違いを理解しよう

まずは、副詞節を導く従属接続詞パート1で、「〜するとすぐに」という従属接続詞について例文を元に説明します。

この4つの文章の解説を通しながら、大切なポイントを押さえていきましょう。

1）It began to rain as soon as she left home.「彼女が家を出るとすぐに雨が降り出した」

2）It began to rain the moment she left home.「彼女が家を出るとすぐに雨が降り出した。」

文章の意味は2つとも「彼女が家を出るとすぐに雨が降り出した」です。

3）No sooner had she left home than began to rain.「彼女が家を出るとすぐに雨が降り出した」

4）Hardly (Scarcely) had she left home before ( when) it began to rain.「彼女が家を出るとすぐに雨が降り出した」

従属接続詞の使い方を練習問題で理解しよう

では、従属接続詞を使用した問題演習に取り組みましょう。

次の文章の日本語に当てはまるように（　　）に適切な語を入れなさい。

できましたか？

では、解答を見てみましょう。

従属接続詞で注意すべきポイント②

従属接続詞で注意すべきポイントパート2について、4つの例文を元に解説していきます。

in order that

1）He studied hard so that he could pass the exam.「合格できるように一生懸命勉強した」

so that～の使い方と似たような意味の従属接続詞とは

2）The doctor didn’t tell the truth so that he wouldn’t be shocked.「医者は真実を伝えなかった。そのようにすれば彼はショックを受けないからだ」

同じような表現として、以下の3つがあります。

in case

in caseは「こういう場合に備えて」という意味を表す表現であり、後ろの文章は「in case＋he should、he would」のようになり、肯定文になります。

lest

lestはかなり古い文語的表現で入試にはあまり出ませんが、ごくまれに出るので押さえておきましょう。

lestは「～しないように」という意味です。

lestの後ろには必ずshouldを組み合わせます。

アメリカ英語の場合は省略可能です。

for fear

for fearは「～するのを恐れて」という意味です。

for rearの後ろは肯定文になります。

3）The room was so noisy that our teacher got angry.「その部屋がとてもうるさくて先生は怒った」

4）It was such a noisy room that our teacher got angry.「その部屋がとてもうるさくて先生は怒った」

従属接続詞で注意すべきポイント③

従属接続詞で注意すべきポイントのパート3です。

5つの例文を元に見ていきましょう。

1）Any book will do as long as it is exciting.「面白い限りどんな本でも大丈夫ですよ。」

2）As far as I know, he lives in Paris.「私が知る限り彼はパリに住んでいる」

入試では、as （　　　）asのように真ん中を隠して、farかlongのどちらが入るかが出題される傾向が強いです。

文章が同じ意味になればas long asです。

違う意味になればas far asになります。

3）I take it for granted that he passed the entrance exam.「彼が入試に合格したのは当然だと思う」

4）See to it that all doors are closed.「すべてのドアが閉まっているように取り計らいなさい」

5）Humans differ from other animals in that they use languages.「人間が他の動物と違うのは、言葉を使うことです。」

従属接続詞の使い方を練習問題で理解しよう

では、従属接続詞を使用した問題演習に取り組みましょう。

次の文章の日本語に当てはまるように（　　）に適切な語を入れなさい。

できましたか？

では、解答を見てみましょう。

従属接続詞と比較される等位接続詞とは？

従属接続詞と比較される接続詞に「等位接続詞」があります。

2つの文章を繋げるのは従属接続詞と同様です。

従属接続詞は、1文目に従属接続詞を置いた文節を、名詞のかたまりまたは副詞化し、その文節自体を名詞または副詞に変換する役割を持っています。

等位接続詞を使う際には、必ず注意しなければならないことがあります。

それは、繋げられる言葉や文章は等位でなくてはならないルールがあることです。

等位接続詞で前後の文章を繋げたい場合、主語と主語や、動詞の目的語同士、前置詞の目的語同士、補語同士など、同じ働きを持っている言葉同士しか繋げられません。

従属接続詞のように、主語と動詞の目的語を接続するといったことには対応できない点に注意しましょう。

等位接続詞として使われているものは以下の通りです。

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対象	高校生・大学生・社会人
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まとめ

接続詞には、従属接続詞を含めて多くの種類があります。

ただし、入試で聞かれるパターンは概ね決まっています。

特に、今回紹介した従属接続詞で注意すべき表現1〜3は、入試でかなりよく出てくる部分です。

練習問題を解きながら復習し、マスターしましょう。

また、等位接続詞との違いにも注意が必要です。

接続詞をマスターし、入試に対応できるようにしましょう。

英語学習を最適化するために、今回紹介したおすすめの塾の活用も検討してみてはいかがでしょうか。