集合と命題をマスターするには?練習問題や勉強法も紹介
中学校で学習した「集合と命題」を覚えていますか?
中学でも学習しましたが、高校でもさらに内容を深掘りして学習します。
集合と命題では、基礎的な内容を定着させるために問題を繰り返し解くことが大切です。
今回は、集合と命題について、集合の記号の表し方や命題のパターンなどを解説します。
■東進
集合の記号の表し方と問題を解くコツとは?
集合とは、それに属しているか属していないか、はっきりと区別できる集まりのことです。
例えば「1以上の整数」や「偶数」などが挙げられます。
また数字に関した物だけでなく、「学校のサッカー部員」なども集合にあたります。
ただ、「イケメン」や「大きな数」などは、人によって区別の判断が異なり区別することができないので、集合とは言えません。
集合の記号の表し方
ここから、集合の記号の表し方について解説します。
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まず、集合は「ベン図」で表すことができる点を押さえておきましょう。
また、ベン図の中に入っている1つ1つのことを「要素」と呼んでいます。
集合の記号の表し方は、2通りあります。
1つ目は、集合の中身を全て書き並べる方法です。
面倒くさいのですが、確実に数えられる方法です。
2つ目は、{x | xは2から10までの偶数}のように、集合の中の要素をまずXと書き、その横に縦棒、その横にXの説明をする方法です。
これだと書き並べることができないような集合でも表すことができるので便利です。
集合では、6つ覚える記号があります。
これさえ覚えれば、集合の記号の表し方については心配ありません。
- 「要素」
- 「部分集合」
- 共通部分
- 和集合
- 空集合
- (Aの)補集合
1つ目の「」は、「要素」を表します。

また、「」という記号は「要素ではない」という意味を表します。
ちなみに、「」という記号は、"Element"という英単語の頭文字が由来となっています。
2つ目の「」は、「部分集合」です。

例えば「Aは3と4と5」、「Bは1以上の整数」とすると、AはBの中にすっぽり入ります。
つまり、集合の中に集合が入っているので、AはBの部分集合であるといいます。
式としては、「AB」と表します。
3つ目の「」は、共通部分です。

例えば、次のような3つの集合があるとします。
A={2,3,4,5}、B={3,4,5,6}、C={0,5,10,15}
AとBの共通部分はわかりますか?
共通している部分を探せば良いので、「3,4,5」だとわかります。
これを式で表すと、「AB={3,4,5}」となります。
今度はAとBとCの共通部分を探してみましょう。
答えは「5」ですね。
式では、「ABC={5}」と表します。
4つ目の「」は、和集合です。

例えば、先ほどと同じ3つの集合がある場合、AとBの和集合はAとBに含まれる要素全部なので、要素は「{AB=2,3,4,5,6}」となります。
また、AとBとCの和集合の要素は「{ABC=0,2,3,4,5,6,10,15}」となります。
5つ目の「」は、空集合です。

数字で言うと「0」のようなものです。
6つ目の「A」は、(Aの)補集合です。

「じゃない方」というイメージがわかりやすいかもしれません。
例えば、「偶数の補集合は奇数」というものになります。
ド・モルガンの法則
続いて、ド・モルガンの法則を説明します。
「〜の法則」とついているので、難しい印象を持たれる方もいると思いますが、そんな心配は必要ありません。

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ド・モルガンの法則とは、「共通部分の補集合の部分が、それぞれの集合の補集合の和集合と等しい」ことを指します。
言葉だとわかりにくいのですが、絵で考えると非常にわかりやすくなります。
また、ド・モルガンの法則を使った問題を解くときには、記号を作ることができれば大丈夫です。
作り方もすごく簡単で、以下のような手順で進めていきます。
①まず和集合と共通部分のそれぞれの集合を書きます。
②その上に補集合の横棒を引きます。
③そして、イコールを書き、イコールの右側は、それぞれの数字や記号の上に、1つずつ分けて横棒を引きます。
④真ん中の共通部分や和集合の記号に横棒がついていたら、それらをひっくり返すだけです。
※このとき、横棒を取り忘れないようにしてください。
これさえわかれば、ド・モルガンの法則は心配いりません。
練習問題に挑戦

では、集合の練習問題をやってみましょう。
A={x|xは奇数}、B={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}
「AB」の要素を考えてみてください。
できましたか?
この問題は、記号に照らし合わせて中身の数字を考えればOKです。
答えは、「AB={2,4,6,8,10}」となります。
CHECK
- 集合の記号の表し方は6種類ある。
- 6種類とは、要素、部分集合、共通部分、和集合、空集合、補集合
- ド・モルガンの法則は、作り方を理解すること
命題の記号とパターンのまとめ

ここからは、命題の記号とパターンについて解説していきます。
練習問題も載せているので、解きながら内容を定着させていきましょう。
命題とは?考え方のコツを解説
命題とは、「正しいか正しくないかを判断できる文章や式」のことです。

例えば、「1は2より小さい」という文章は、正しいです。
あるいは、「1は2より大きい」という文章は、正しくありません。
これは、どちらも正しいか正しくないかを判断できるので、命題です。
ただ、「カレーは美味しい」は命題ではありません。
人の好みの問題であり、正しいか正しくないかは言えないからです。
高校数学では、特に「もしもPだったらQである」という構造の文章について扱います。
この文章は記号にすると、「P→Q」のように矢印を使って書くことができて、Pのことを仮定、Qのことを結論といいます。
ここで例題です。
次の3つは、それぞれ命題でしょうか?それとも命題ではないでしょうか?
- 猫→動物
- 猫→植物
- 猫→かわいい
1は、正しいと言えるので、命題です。
2は、間違いと言えるので、命題です。
3は、正しいか間違いかは言えないので、これは命題ではありません。
ちなみに1は正しいので「真の命題」、2は間違っているので「偽の命題」と言います。
逆・裏・対偶の命題
命題のPやQは条件と言いますが、これを否定することができます。
例えば、先ほども出した「猫→動物」という命題について考えてみます。
この命題の裏は、「猫じゃないならば、動物じゃない」となります。
また、PとQの順番を入れ替えると、逆の命題を作ることができます。
例えば先ほどの例題で言うと、「動物ならば猫」のようになります。
そして、次がかなり大事なのですが、「対偶」という命題があります。
待遇とは、裏の逆、あるいは逆の裏の命題です。
先ほどの例で言うと、「動物じゃないなら猫じゃない」となります。

ここで大事なのは、対偶の関係にある命題の真偽は、元の命題と必ず一致する点です。
練習問題に挑戦
では、命題の逆、裏、対偶に関する練習問題を解いてみましょう。
「x>1→x²>1」の逆、裏、対偶を考えてみてください。
できましたか?それでは、解答を見ていきましょう。
それぞれの逆、裏、対偶は次のようになります。
逆:x²>1→x>1
裏:x≦1→x²≦1
対偶:x²≦1→x≦1
この命題「P→Q」は、真であればPには仮定、Qには結論という名前がついていますが、そのほかに、「必要条件」と「十分条件」という名前もつけられます。

矢印の根元が十分条件で、矢印の先が必要条件です。
必要条件と十分条件を答えさせる問題は多く出るので、確実に覚えておきましょう。
では、もう1問、練習問題をやってみましょう。

「次の条件Pは、Qに対して必要条件でしょうか、十分条件でしょうか。」
「P:x>0、Q:x²>0」
わかりましたか?
「x>0→x²>0」のように並べたら真ですが、「x²>0→x>0」のように並べると偽になります。
必要条件と十分条件は、真の場合で考えるので、問題の答えは、「十分条件」となります。
CHECK
- 命題とは、正しいか否かを判断できる文章・式
- 対偶の真偽は、元の命題と一緒になる
- 矢印の根元が十分条件で、先が必要条件
集合と命題のおすすめの参考書・勉強法

集合と命題のおすすめの勉強法は、基礎的な内容を定着させることができたら、さまざまな問題のパターンにたくさん触れることです。
集合と命題は、多くの問題パターンがあるので、1つでも多くのパターンに触れることで、テストでも落ち着いて対処することができます。
ただ、基礎的な内容が定着していないと、さまざまな問題のパターンを解いても身につかないので、まずは基礎的な内容を定着させることができるように、繰り返し問題を解いて練習しましょう。
問題集の勉強範囲
集合と命題のおすすめの勉強法は、以下の範囲の問題を繰り返し解くことです。
さまざまな問題パターンが載っているので、多種多様なパターンに対応することができるようになります。
- 青チャート【第1章数と式】⒌ 集合 ⒍ 命題と条件 ⒎ 命題と証明
- サクシード【第1章数と式】⒑ 集合⑴ 11. 集合⑵ 12. 命題と条件⑴ 13. 命題と条件⑵ 14. 命題と証明
- 4STEP【第2章集合と命題】⒈ 集合 ⒉ 命題と条件 ⒊ 命題と証明
- Legend【第2章集合と論証】⒋ 集合 ⒌ 命題と論証
基礎的なパターンが網羅できていない状態で難しい問題に取り組んでも、あまり定着しません。
大事なことなので繰り返し言いますが、基礎的な問題を何度も練習し、完璧に解けるようにすることが非常に大切です。
ここに挙げた基礎的な問題を完璧に解けるようになってから、難しい応用問題に挑戦するようにしましょう。
CHECK
- たくさんのパターンに触れることが大切
- 基礎的な問題を何度も繰り返す
- 応用問題は基礎が完璧になってから
集合と命題を勉強するなら「個別教室のトライ」

集合と命題を勉強するなら「個別教室のトライ」がおすすめです。
| 対象 | 小学生・中学生・高校生 |
|---|---|
| 授業形式 | 1対1の個別指導 |
| 校舎 | 全国607教室 |
| 特徴 | 厳選されプロ講師陣による全国No.1の個別指導塾 |
なぜおすすめなのか、その理由を2つ紹介します。
生徒が説明することで理解度の確認を
「個別教室のトライ」では、ダイアログ学習法を取り入れています。
ダイアログ学習法とは、先生による説明の後に、生徒自身が内容の説明をする方法のことです。
生徒自身が説明することにより、どこが理解できていてどこが理解できていないのかが明確になります。
弱点を見つけ集中的に指導をすることにより、弱点克服をすることができるようになります。
成績アップのために学習環境を整える
集中して学習に取り組めるようにするために、どのように学習環境を整えたら良いかなどのアドバイスも実施しています。
例えば、「学習机では勉強以外をしない」というルールを決めるなど、勉強をする気分になれるような環境を作ります。
一人ひとりに合わせた学習環境を提案するので、集中力が上がり成績がアップしやすくなります。
CHECK
- 学んだ内容を生徒が先生に説明
- 苦手な部分が明確になり弱点克服につながる
- 学習環境を整えるためのアドバイスも
集合と命題を勉強するなら「東京個別指導学院」

| 東京個別指導学院の基本情報 | |
|---|---|
| 対象 | 小学生・中学生・高校生・高卒生 |
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東京個別指導学院では、個別指導歴35年以上の実績があり、独自ノウハウを用いて指導してくれます。
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東進
東進
| 東進の基本情報 | |
|---|---|
| 対象学年 | 中学生、高校生、高卒生 |
| 校舎 | 全国1,100校舎以上 |
東進ハイスクールの特徴
東進は、映像授業と担任指導を組み合わせた独自の学習システムが特徴です。
全国のトップ講師による授業を自宅や校舎で受けられるため、効率的に受験対策を進めることができます。
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これにより、志望校合格に向けたモチベーション維持と自己管理能力の向上が期待できます。
さらに、全国統一模試や共通テスト対策講座など、大学受験に直結する実践的なコンテンツも充実しており、多くの合格実績を支えています。
東進の料金
| 東進ハイスクールの料金(税込) | |
|---|---|
| 入学金 | 33,000円(税込) |
| 担任指導費 | 受験生:55,000円(税込)~ |
| 高2生以下:27,500円(税込)~ | |
| 模試費 | 受験生:22,000円(税込)~ |
| 高2生:11,000円(税込)~ | |
| 高1生・高0生:8,800円(税込)~ | |
| 通期講座受験料/1講座 | 82,500円(税込)/講座 |
東進ハイスクールの主な費用は、入学金33,000円(税込)です。
担任指導費は受験生55,000円~/高2生以下27,500円~(税込)となっています。
模試費は受験生22,000円~/高2生11,000円~/高1・高0生8,800円~(税込)です。
また、授業にあたる通期講座受験料は1講座82,500円(税込)です。
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東進の1日無料体験のお申し込みは、お問い合わせフォームからお申し込み下さい。
多くのパターンを実践を通して勉強しよう

今回は、集合と命題に関する内容を解説しました。
集合と命題では、基礎を定着させた上でさまざまなパターンの問題を解くことが大切です。
たくさん問題を解くことで、パターンを掴むことができるようになり、難問にも挑める力がつきます。
さまざまなパターンを網羅することができたら、共通テストレベルの難しい問題にも挑戦してみてください。
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